Sprachannäherung durch Kommunikation

Unsere Unterrichtsmethode zum Spracherwerb lehnt die Idee, dass es nur eine einzige Unterrichtsmethode gibt, ab und zieht eine Methode vor, die sich nach den Bedürfnissen des Schülers richtet. Eine Sprachannäherung basierend auf der Kommunikation und mit allen Techniken und Strategien der modernsten Sprachdidaktik macht es möglich den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler entgegenzukommen und innerhalb der Gruppe das Lernprogramm den einzelnen Personen anzupassen. Unsere Italienischlehrer sind dazu ausgebildet mit den unterschiedlichen Lernrhythmen der Schüler umzugehen, indem sie jedem einzelnen die Möglichkeit geben sich ständig zu verbessern und auch Interessen und Bedürfnisse berücksichtigen.

Die Förderung der Kommunikationsfähigkeit und die Fähigkeit sich in entsprechenden Situationen, die mit dem Alltagsleben, der Arbeit, dem Studium, dem Vergnügen und den sozialen Beziehungen in Verbindung stehen, werden immer dem Grammatikstudium und dem formalen Aspekt der Sprache vorgezogen. Das heißt nicht, dass in den Kursen die Grammatik außen vorgelassen wird. Sie steht nur an zweiter Stelle.

Die Italienischkurse sind durch eine große Dynamik geprägt und verlangen von den Schülern aktive Teilnahme. Dabei werden die Rhythmen und Erwartungen der Schüler respektiert und es wird keiner gezwungen sich zu melden oder spontan aufgerufen. Auf diese Weise wird eine entspannte, produktive und vergnügte Unterhaltung gefördert.


INTERKULTUR

Der Schlüssel unserer Kurse ist ihr interkultureller Charakter. Unsere Lehrer sind nicht nur „language trainer“, sondern sie sind vor allem neugierig und wissbegierig neue Kulturen kennenzulernen. Ein Teil jeder Unterrichtsstunde ist interkulturellen Thematiken gewidmet, wo jeder dazu aufgefordert wird über die eigene Kultur, den Vergleich mit anderen Ländern und die Beziehungen zu Italien und vor allem zur Stadt Rom zu sprechen.

Auf diese Weise wird jeder Einzelne in den Unterricht miteinbezogen und es bilden sich interessante Vergleichsmöglichkeiten innerhalb der Klasse. In einem demokratischen und dem Thema gegenüber offenen Setting haben die Lehrer die Möglichkeit ihre persönliche Meinung zu äußern und müssen gleichzeitig die Meinung aller respektieren.